Salam,

Bapak Ibu yang berbahagia,

Pada kesempatan kali ini kita akan kupas tuntas

Mengenai Merdeka Mengajar, pada segmen

Pelatihan Mandiri

Dalam Pelatihan Mandiri ada Beberapa modul

Tiap modul terbagi menjadi beberapa aktivitas

Mulai dari aktivitas menonton video

Yang mana Bapak Ibu cukup menonton video yang disajikan sampai selesai

Yang kedua yaitu Latihan pemahaman

Pemahaman Bapak Ibu akan diukur melalui beberapa soal

Yang ketiga yaitu cerita reflektif

Cerita reflektif lebih cenderung ke arah pribadi Bapak Ibu

Bisa pengalaman mengajar

Pengalaman sekolah jaman dulu dll

Dan yang keempat yaitupost test

Dimana akan disajikan beberapa soal pilihan ganda

Untuk mengukur kemampuan Bapak Ibu

Untuk memudahkan yuk.. simak panduannya..

Modul 1 Kurikulum

Tentang Kurikulum

Latihan Pemahaman

Soal :

Hal apa yang sepatutnya menjadi acuan utama kurikulum?

Jawaban :

Murid

……………………………………………………………………………………………………………

Soal :

Apa sifat kurikulum?

Jawaban :

Dinamis

……………………………………………………………………………………………………………

Soal :

Faktor apa saja yang bisa memengaruhi adaptasi kurikulum?

Jawaban :

Geografi

……………………………………………………………………………………………………………

Cerita Refleksi

Jika dibandingkan saat Ibu dan Bapak Guru menjadi murid dahulu dan murid-murid sekarang, hal apa saja yang berbeda?

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..

Kurikulum dalam Pembelajaran

Latihan Pemahaman

Soal :

Di dalam penerapan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan, terdapat komponen yang dapat kita kaji secara berkala dalam kurun waktu tertentu. Visi dan Misi tidak termasuk di dalam komponen tersebut.

Penyataan di atas adalah……

Jawaban :

Salah

Cerita Refleksi

Setelah mempelajari materi ini, hal apa yang paling semangat ingin Ibu dan Bapak Guru coba?

Untuk soal refleksi jawab sendiri nggih

……………………………………………………………………………………………………………

Post Test Modul 1 Kurikulum

Soal 1

Kurikulum dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang dipelajari murid.

B Salah

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 2

Dalam mewujudkan pembelajaran yang transformatif pada projek pembelajaran yang akan dilakukan, Bu Monik mendorong murid untuk membuat aksi nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi yang mereka pelajari. Agar murid melakukan aksi dengan tepat, Bu Monik sebaiknya terlebih dahulu mengajak murid untuk melakukan hal-hal berikut, kecuali…. 

A meminta murid mengevaluasi aksi yang telah dilakukan

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 3

Pernyataan yang tepat mengenai perubahan kurikulum adalah…

C Kurikulum diubah untuk memenuhi kebutuhan murid terhadap perubahan zaman

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 4

Sebagai salah satu kepala sekolah di daerah tertinggal, Bu Solihat mendapatkan kesempatan untuk mengikuti kunjungan ke sebuah sekolah di luar negeri. Beliau melihat materi pelajaran di sana lebih tinggi daripada di Indonesia. Beliau berkesimpulan bahwa negara tersebut bisa jauh lebih maju dari Indonesia karena materi pembelajarannya lebih tinggi. Saat kembali ke sekolahnya, Bu Solihat menyampaikan hal tersebut kepada seluruh guru dan meminta guru untuk menaikkan level materi pembelajaran yang diberikan kepada murid. Ia berharap murid-muridnya akan dapat lebih maju dan bersaing dengan murid dari sekolah lain. Pendapat yang tepat mengenai hal yang dilakukan oleh Bu Solihat di atas adalah….

D Hal tersebut dapat dilakukan dengan tetap memperhatikan karakter dan kebutuhan murid

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 5

Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah adalah ….

B setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 6

Bu Sondang mengajar di sebuah sekolah di daerah pegunungan dan perkebunan. Murid di kelasnya sedang mempelajari berbagai cara pengawetan makanan. Pada buku paket, Bu Sondang mendapati latihan yang harus dikerjakan murid adalah melakukan pengawetan ikan dengan penggaraman. Hal yang sebaiknya dilakukan Bu Sondang adalah….

D mengajak murid untuk melakukan berbagai teknik pengawetan buah atau sayuran yang ada di daerahnya

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 7

Berikut yang merupakan hal-hal unik yang dimiliki sekolah atau yang disebut karakteristik satuan pendidikan adalah…

D Semua benar

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 8

Berdasarkan hasil analisis diagnostik dan survey karakter, didapatkan bahwa murid SMP Merdeka Belajar secara umum memiliki karakter sebagai berikut: berasal dari keluarga petani dengan ekonomi menengah ke bawah memilih untuk bekerja atau menikah dibandingkan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi memiliki gawai dengan spesifikasi terbatas memiliki ketertarikan dan potensi pada bidang seni dan olah raga hal berikut dapat dilakukan sekolah dalam rangka mengakomodasi kebutuhan murid dalam kurikulum di sekolah berdasarkan informasi di atas, kecuali….

D melibatkan murid dalam usaha penghijauan sekolah

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Modul 2 Kurikulum Merdeka

Prinsip Umum Pembelajaran

Latihan Pemahaman

Soal :

Berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid adalah?

Jawaban :

Mengusahakan seluruh materi selesai diajarkan dalam satu tahun ajaran

……………………………………………………………………………………………………………

Cerita Refleksi

Ibu dan Bapak Guru, ceritakan yuk tentang waktu favorit bersama murid, ketika sedang melakukan apa?

……………………………………………………………………………………………………………

Capaian Pembelajaran

Latihan Pemahaman

Soal :

Sebagai acuan pembelajaran, Capaian Pembelajaran diturunkan menjadi…

Jawaban :

Tujuan Pembelajaran

……………………………………………………………………………………………………………

Soal :

Capaian Pembelajaran dibuat untuk rentang waktu..

Jawaban :

1 fase

……………………………………………………………………………………………………………

Soal :

Dimensi-dimensi dalam profil pelajar pancasila dibangun sejak…

Jawaban :

Fase fondasi di PAUD hingga lulus SMA/SMK

……………………………………………………………………………………………………………

Cerita Refleksi

Perubahan apa yang Ibu/Bapak rasa akan paling signifikan di kelas dengan implementasi Kurikulum Merdeka?

Untuk soal refleksi jawab sendiri nggih

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Struktur Pembelajaran dengan Paradigma Baru

Latihan Pemahaman

Soal :

Dalam Kurikulum Prototipe (Kurikulum Merdeka) terdapat program yang memberikan pembelajaran kontekstual dan mengasah kemampuan berpikir murid. Program ini mempunyai tujuh tema yang dapat dipilih oleh sekolah untuk dieksplorasi.

Program tersebut adalah

Jawaban :

Projek penguatan profil pelajar Pancasila

……………………………………………………………………………………………………………

Cerita Refleksi

Setelah mengenal perubahan utama pembelajaran pada kurikulum merdeka, hal apa yang paling membuat Ibu dan Bapak Guru bersemangat? Mengapa?

Untuk soal refleksi jawab sendiri nggih

……………………………………………………………………………………………………………

Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka

Soal 1

Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan projek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat. Apakah hal yang dilakukan oleh Pak Ardianto tersebut tepat?

A Tepat, karena pembelajaran dengan paradigma baru mendorong murid untuk belajar secara kontekstual.

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 2

Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase.

A Benar

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 3

Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid. Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu ….

B Konstruktivisme

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 4

Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali….

C Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 5

Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah….

A Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 6

Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler).

A Benar

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 7

Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah…

C Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.

……………………………………………………………………………………………………………

Soal 8

Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah….

C Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester.